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很多老师发现一个现象：学编程的孩子，学新东西特别快。
不管是数学、物理，还是历史、地理，他们总能快速掌握要领。这不是巧合，而是因为编程培养了“元学习能力”——学会如何学习的能力。
今天，我揭秘编程培养的4种元学习能力，让孩子“学什么都快”。
元学习能力 = 学习如何学习的能力。掌握了元学习，学什么都快。
编程中学到的：遇到复杂问题，先拆成小问题，一个一个解决。
用在任何学科：学历史，把“一战原因”拆成政治、经济、军事几个方面；学物理，把复杂问题拆成几个步骤。
效果：面对任何新知识，都能快速拆解、各个击破。
编程中学到的：找规律、归纳总结。比如学了01背包，就知道完全背包怎么变。
用在任何学科：学语文，发现文言文句式规律；学数学，找到题型套路。
效果：能快速从新知识中发现熟悉的模式，学习效率倍增。
编程中学到的：把现实问题抽象成数学模型，再用代码解决。
用在任何学科：学物理，把现象抽象成公式；学历史，把事件抽象成因果关系。
效果：能抓住新知识的本质，不被细节迷惑。
编程中学到的：设计步骤，解决问题。
用在任何学科：学任何新知识，都有一套“算法”：先了解概念，再学习原理，然后练习应用，最后总结反思。
效果：掌握了学习的“算法”，学什么都快。
背景：小博，五年级，以前学新知识比较慢，尤其是历史地理这种需要记忆的科目。
学编程两年后：
让孩子自测：
如果超过2个“否”，说明元学习能力需要加强。而编程，是最好的训练方式。
授人以鱼，不如授人以渔。
编程教给孩子的，不是一门技术，而是“学会如何学习”的能力。这种能力，让孩子受益终身。
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